Dopo aver conseguito la maturità classica, Maria Teresa si trasferisce a Roma per iniziare gli studi presso l’Università Lumsa.
Nel 2015 consegue la laurea magistrale con votazione 110 e lode in Psicologia Clinica per il benessere della persona, presentando una tesi sperimentale sull’apprendimento del bambino in età prescolare.
La passione per i bambini e lo studio in ambito evolutivo le permettono di conoscere molteplici realtà educative di elevata importanza. Presta volontariato presso numerose case famiglie, frequenta numerosi corsi formativi, consegue un master di secondo livello in “coordinamento di comunità e attività educative” e nel frattempo lavora come educatrice presso “l’Istituto Leonarda Vaccari” di Roma per supportare l’apprendimento di bambini con ADHD, BES e spettro autistico.
Nel 2018 torna in Basilicata a seguito di un nuovo incarico professionale, diventando maestra presso l’asilo nido comunale di Viggiano “Nasce un sorriso”.
Nel 2020 si iscrive alla facoltà di scienze dell’educazione L19 che consegue nel giugno 2022.
Dal 2021 incaricata presso la Scuola dell’infanzia della St Philip e continua il suo percorso di formazione iscrivendosi al corso di laurea magistrale di scienze della formazione primaria (LM85BIS) all’università Lumsa di Roma.
Laureata in Lettere Moderne all'Università di Torino nel 1997, tutor specializzata per bambini e ragazzi con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) e Bisogni Educativi Speciali (BES) e assegnista di ricerca presso l'Università di Venezia Ca’ Foscari, su “La Cultura come elemento di resilienza nella società”.
È madre di 3 figli, ha una preparazione specifica nella pedagogia steineriana ed è formatrice presso il Movimento Etico Digitale per la diffusione della cultura etica digitale nelle scuole.
Ha svolto una formazione specializzata sulla comunicazione collaborativa e non violenta (modello comunicativo basato sull'empatia dello studioso Marshall Rosenberg allievo di Carl Rogers).
Ha insegnato per alcuni anni nella scuola pubblica secondaria di I grado e nel potenziamento dell’italiano per ragazzi stranieri della scuola secondaria.
Prima della professione docente è stata consulente di comunicazione digitale per Rai e Radio Vaticana ed esperta di nuovi media con particolare attenzione alla Media Education.
È autrice del libro “Vivere Semplice” uscito nel 2018 per la casa editrice di ispirazione steineriana Natura e Cultura. Il blog omonimo di cui è ideatrice e curatrice dal 2008 tratta di tematiche relative al minimalismo digitale, all’educazione non convenzionale e alla genitorialità consapevole.
Dal 2020 fa parte dello staff St Philip.
Ha conseguito il diploma di maturità classica e si è laureata in lettere moderne abilitandosi all’insegnamento di Italiano, Storia e Geografia e Latino nella scuola secondaria di primo grado.
Insegna Lettere agli studenti della scuola media dal 1987. Ha ricoperto incarichi di coordinatrice di classe e di referente presso le famiglie per conto del Coordinatore didattico.
A seguito dell’esperienza e della formazione acquisite, si è orientata verso una Didattica fondata sulla centralità dello studente, mirata all’Inclusività e al conseguimento delle competenze attraverso strategie formative integrate quali Apprendimento mediato e Arricchimento strumentale, Cooperative learning e Peer tutoring.
Dal 2019 fa parte dello staff St Philip.
Tiziana è un'insegnante di inglese italo-americana, certificata dal Cambridge University England (CELTA-Certificate in Teaching English to Adults e CELTYL - Certificate in Teaching English to Young Learners).
Cresce in un ambiente multiculturale e dalle spiccate attitudini artistiche, che la spinge ad approfondire vari aspetti dell'arte come il canto lirico e la danza classica all'Accademia di Roma, oltre alla recitazione.
Fin da bambina segue la famiglia in vari spostamenti all'estero e sviluppa così una forte passione per le lingue straniere.
Si trasferisce a San Diego in California dove rimane a studiare e a lavorare fino al 2010. A San Diego frequenta il College San Diego City College (SDCC).
Dal 2010 è a Roma dove ha lavorato in diversi istituti scolastici, quali Highlands Institute, Istituto Nazareth, La Maisonnette, come insegnante di inglese nei diversi ordini di studio, dalla scuola dell'infanzia alla scuola secondaria di secondo grado.
Dal 2017 fa parte dello staff della St Philip come insegnante di scuola dell’infanzia ed ora primaria.
Madrelingua inglese, figlia di padre italiano e madre inglese, nata e cresciuta a Chester nel nord ovest di Inghilterra. Dopo aver completato la secondary school, all’età di 18 anni si trasferisce a Londra dove si laurea in International Business Studies, in italiano e spagnolo.
Ottiene la certificazione Cambridge come insegnante d’inglese T.E.F.L, (Teaching English as a Foreign Language), e insegna inglese in Spagna, a Madrid, per un anno presso una scuola privata.
Nel 1997 si trasferisce a Roma dove continua il suo percorso presso una scuola di lingue dove insegna inglese a studenti di varie età e livelli, dal principiante al avanzato, oltre a curare la preparazione per gli esami di Cambridge KEY, PET, FCE e anche la certificazione IELTS e Business English.
Nel 2001 si sposa e per potersi dedicare meglio alla famiglia cambia direzione ed inizia a lavorare part time per un’azienda inglese nel settore del turismo. Fa crescere i suoi tre figli in un ambiente bilingue.
Dal 2017 insegna presso la Scuola dell’infanzia St Philip.
Sin da bambina dimostra spiccate doti musicali e linguistiche. Si diploma all’Istituto Magistrale G. Caetani di Roma, ove consegue l’abilitazione all’insegnamento. Nel 2002 conclude la sua formazione pedagogica presso la Libera Accademia Aldo Bargero di Oriago (VE).
Dal 2002 insegna presso due scuole private a Roma rivestendo nell’ultimo anno anche mansioni di coordinatrice del corpo docenti: “Il Giardino dei Cedri” e la “Salvatore Colonna”.
Dal 2010 è iscritta al collegio degli infermieri di Roma: IPASVI. Oltre all’insegnamento, collabora come infermiera professionale.
Sempre dal 2010 decide di intraprendere lo studio della terapia artistica partecipando a diversi seminari e iniziando la formazione nel 2013 presso la scuola di arteterapia “Il Fiore Azzurro”.
Dal 2014 è parte integrante dello staff della St Philip School, come insegnante prima di scuola dell’infanzia, poi di primaria, oltre a formare tutti gli insegnanti italiani e inglesi della scuola primaria.
Sin da piccola ha dimostrato spiccate attitudini per le attività sportive ed il gioco del teatro.
Diplomata nel 1999 all' Istituto Magistrale Pedagogico/Linguistico “E. Palumbo” di Brindisi, ha scelto per gli studi universitari una direzione più artistica, laureandosi nel 2008 alla Facoltà di Beni Culturali con indirizzo S.t.a.m.m.s. (Scienze e Tecnologie dell' Arte, della Musica e dello Spettacolo) presso l'Università degli Studi di Lecce con una tesi dal titolo “Il Teatro nelle scuole come pedagogia alternativa”.
Nel 2010 si trasferisce a Roma continuando ad approfondire il tema del teatro nelle scuole e scopre un’altra passione strettamente collegata ad esso, che è la psicomotricità, continuando il suo percorso formativo.
Dal 2014 collabora con diverse associazioni e con Scuole dell'Infanzia e Primarie, insegnando teatro e psicomotricità.
Nel 2015 entra a far parte dello staff della St Philip School.
Nata a Roma, all’età di un anno si trasferisce con la famiglia a Manhattan, New York, dove cresce frequentando le scuole americane. Dopo essere rientrata in Italia si laurea con lode in Medicina Veterinaria all’Università di Perugia.
Durante gli anni universitari insegna inglese a bambini e adulti e lavora come insegnante di inglese nei doposcuola. Dopo aver conseguito la laurea esercita in Italia e in Inghilterra la professione del medico veterinario per alcuni anni.
Conseguiti il certificato C2 con voto A della Cambridge University e la certificazione del Trinity College di Londra come insegnante di Inglese T. E. F. L. (Teaching English as a Foreign Language), riprende l’insegnamento della lingua inglese affinando, grazie al conseguimento del Teaching Young Learners Certificate, le tecniche di insegnamento e di interazione con i discenti più giovani, insegna l’inglese presso diverse scuole dell’infanzia e primarie.
Dal 2019 fa parte dello staff della St Philip come insegnante della scuola primaria.
